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Chaque semaine, nous surveillons la parution d’études intéressantes en lien avec le domaine du développement de carrière. Voici 5 études qui ont attiré notre attention dernièrement.
Emploi, rémunération et heures de travail, et postes vacants, juillet 2025
Le nombre d’employés recevant une rémunération et des avantages sociaux de leur employeur, mesuré en tant qu’« emploi salarié » dans le cadre de l’Enquête sur l’emploi, la rémunération et les heures de travail, a augmenté de 21 600 (+0,1 %) en juillet, après avoir diminué de 9 100 (-0,1 %) en juin.
Le soutien intergénérationnel pèse sur les jeunes travailleurs
Les jeunes travailleurs font face à des défis grandissants pour parvenir à boucler leur budget dans un contexte économique morose, tandis qu’ils sont appelés à soutenir financièrement les autres générations.
Urgence de relève entrepreneuriale au Québec
Pour assurer sa pérennité et préserver son indépendance économique, le Québec inc. doit se mobiliser dès maintenant. La plus récente mise à jour de l’Observatoire du repreneuriat révèle que les intentions de transfert d’entreprise restent plus élevées que prévu en 2025.
Mieux informer pour mieux reconnaître : renforcer l’IMT dans le processus canadien de reconnaissance des titres étrangers
Ce rapport s’appuie sur des témoignages recueillis auprès de personnes récemment arrivées au Canada, qui ont entrepris ou complété le processus de RTCE, afin d’examiner comment les lacunes en matière d’IMT compliquent leurs démarches. Leurs récits illustrent les coûts personnels et financiers engendrés par un système fragmenté et opaque, qui fournit parfois des renseignements contradictoires.
BCI – Données préliminaires relatives aux inscriptions au trimestre d’automne 2025
Au trimestre d’automne 2025, 322 000 étudiants et étudiantes se sont inscrits dans les universités québécoises, ce qui représente une hausse des inscriptions totale de 1,4 % comparativement au trimestre d’automne 2024. Cette hausse est attribuable aux personnes qui ont opté pour un cheminement à temps plein (+1,2 %) et au nombre de personnes inscrites à temps partiel (+1,4 %).
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