Chaque semaine, nous surveillons la parution d’études intéressantes en lien avec le domaine du développement de carrière. Voici 4 études qui ont attiré notre attention dernièrement.
Le travail hybride entravé par la technologie
Le manque de soutien technologique en matière de travail hybride pourrait inciter une proportion importante de travailleurs à quitter leur employeur. Quatre personnes sur dix (39 %) envisagent de quitter leur emploi actuel en raison d’un manque d’accès aux outils de collaboration numérique adaptés au travail flexible, selon une enquête d’Apogee Corporation menée au Royaume-Uni auprès de travailleurs, de directeurs des ressources humaines et de directeurs de l’information.
Indice de l’emploi de l’IDQ pour le mois de juin 2023
Depuis 2016, l’Indice de l’emploi IDQ permet de suivre chaque mois la vigueur du marché du travail et la qualité des emplois au Québec. Il regroupe 12 indicateurs de l’emploi qui permettent d’évaluer l’état et l’évolution du marché du travail, lesquels sont accessibles sur une base mensuelle dans l’Enquête sur la population active de Statistique Canada.
Vitrine statistique sur les jeunes de 15 à 29 ans
La Vitrine statistique sur les jeunes de 15 à 29 ans présente des informations statistiques permettant de mieux connaître la situation des jeunes du Québec de 15 à 29 ans et de suivre leur évolution selon différents indicateurs définis à partir des objectifs du Plan d’action jeunesse 2021-2024 du Secrétariat à la jeunesse. Les différentes thématiques qui y sont abordées correspondent aux axes d’intervention présentés dans le plan d’action : l’emploi, l’entrepreneuriat, l’environnement, la culture, l’éducation, la santé et la citoyenneté. Quelques indicateurs en lien avec l’emploi ont été mis à jour récemment.
L’ampleur de la révolution du travail hybride
Quatre employés américains sur dix travaillent à distance au moins un jour par semaine. Deux cinquièmes (40 %) des salariés américains déclarent travailler à distance au moins un jour par semaine, selon un nouveau rapport de l’Institute for Economic Policy Research de l’université de Stanford.
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